記者陳寶林?jǐn)z

“像海洋中的波濤久久不能平靜”，這是楊德森代表形容18日上午在人民大會堂聆聽黨的十九大報告時的心情。

這位德高望重的中國工程院院士，來自中國水聲技術(shù)發(fā)源地——哈爾濱工程大學(xué)水聲工程學(xué)院。長期與海洋打交道的他，說起話來三句話不離本行。

楊德森說，十九大報告認(rèn)真研判國內(nèi)外大勢，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義做出了重要判斷：中國特色社會主義進(jìn)入新時代；我國社會主要矛盾已由“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，主要矛盾變化的判斷既符合發(fā)展實際，也為我們指明了努力的方向。

來自教育界的楊德森自然對報告中關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的論述極為關(guān)注。楊德森說，過去五年，我國高等教育事業(yè)取得了歷史性成就，在世界多個大學(xué)排名和科技成果的排名中，中國高校位次越來越好。創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、高校綜合改革成效顯著，“雙一流”建設(shè)如火如荼進(jìn)行。報告中提出，“加快一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。他清晰記得，一年前的5月30日，也是在人民大會堂，他聆聽了習(xí)近平總書記在科技大會上描繪了建設(shè)創(chuàng)新型國家“三步走”戰(zhàn)略。

十九大報告中，又發(fā)出了“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”的號召，這都是一脈相承的，就是要求通過教育培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，產(chǎn)生更先進(jìn)的科研成果。

楊德森說，在“雙一流建設(shè)”中，培養(yǎng)創(chuàng)新型高級人才是高校的責(zé)任。哈爾濱工程大學(xué)力推“雙一流建設(shè)”，尤其是基層科技人員積極響應(yīng)，曾創(chuàng)造了一天就成立14個產(chǎn)業(yè)開發(fā)公司的記錄。楊德森從事的是具有重要國防意義的水聲研究。他對記者說：“海洋強國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要組成部分，作為水聲人，我要繼續(xù)努力，為祖國的日益強大貢獻(xiàn)綿薄之力�！保ㄓ浾� 桑蕾 薛立偉）