雲(yún)開衡岳積陰止，天馬鳳凰春樹裡。

年少崢嶸屈賈才，山川奇氣曾鐘此。

君行吾為發(fā)浩歌，鯤鵬擊浪從茲始。

洞庭湘水漲連天，艟艨巨艦直東指。

無端散出一天愁，幸被東風(fēng)吹萬裡。

丈夫何事足縈懷，要將宇宙看稊米。

滄海橫流安足慮，世事紛紜從君理。

管卻自家身與心，胸中日月常新美。

名世於今五百年，諸公碌碌皆余子。

平浪宮前友誼多，崇明對(duì)馬衣帶水。

東瀛濯?jiǎng)τ袝€，我返自崖君去矣。

新民學(xué)會(huì)是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期湖南反帝反封建革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是當(dāng)時(shí)全國影響最大的革命團(tuán)體。據(jù)《毛澤東年譜（1893—1949）》上卷記載：1918年4月，“新民學(xué)會(huì)會(huì)員在長沙北門外平浪宮聚餐，為羅章龍去日本留學(xué)餞行。毛澤東用‘二十八畫生’筆名寫詩一首相贈(zèng)，題為《送縱宇一郎東行》：雲(yún)開衡岳積陰止，天馬鳳凰春樹裡。年少崢嶸屈賈才，山川奇氣曾鐘此。君行吾為發(fā)浩歌，鯤鵬擊浪從茲始。洞庭湘水漲連天，艟艨巨艦直東指。無端散出一天愁，幸被東風(fēng)吹萬裡。丈夫何事足縈懷，要將宇宙看稊米。滄海橫流安足慮，世事紛紜從君理。管卻自家身與心，胸中日月常新美。名世於今五百年，諸公碌碌皆余子。平浪宮前友誼多，崇明對(duì)馬衣帶水。東瀛濯?jiǎng)τ袝€，我返自崖君去矣?！边@首《七古·送縱宇一郎東行》不僅體現(xiàn)了毛澤東和羅章龍之間“同聲相應(yīng)”的特殊情誼，也反映了新民學(xué)會(huì)成立前后毛澤東的思想意識(shí)和精神狀態(tài)。

為造新民建學(xué)會(huì)

1915年9月，毛澤東在長沙發(fā)布《征友啟事》。當(dāng)時(shí)在湖南長郡聯(lián)立中學(xué)校讀書的羅章龍，以“縱宇一郎”的名字致信毛澤東，相約在長沙定王臺(tái)湖南省立圖書館見面。他們初次見面相談甚歡，表示“願(yuàn)結(jié)管鮑之誼”。羅章龍當(dāng)晚賦詩《定王臺(tái)晤二十八畫生》：“白日東城路，嫏嬛麗且清。風(fēng)塵交北海，空谷見莊生。策喜長沙賦，騷懷楚屈平。風(fēng)流期共賞，同証此時(shí)情?！贝撕?，兩人過從甚密。

在毛澤東的周圍，逐漸聚集起一批追求進(jìn)步、志趣相投的青年。其中大多數(shù)是一師的學(xué)友，包括有些已畢業(yè)的。他們大多是楊昌濟(jì)的學(xué)生，都有一種“奮斗的和向上的人生觀”。這當(dāng)中，也有包括羅章龍?jiān)趦?nèi)的長沙各中等學(xué)校的學(xué)生。他們多來自農(nóng)村，沒有少爺公子的浮華，樸實(shí)而朝氣蓬勃。節(jié)假日，他們經(jīng)常到岳麓山、橘子洲、平浪宮等風(fēng)景名勝處聚會(huì)，或臧否人物、議論世事，或登高吟詠、斗韻唱和，相約不談身邊瑣事。

從1916年開始，他們討論最多的中心問題，是“如何使個(gè)人及人類的生活向上”。他們逐漸得出一個(gè)結(jié)論：“集合同志，創(chuàng)造新環(huán)境，為共同的活動(dòng)?！蓖瑫r(shí)，他們又受到新文化運(yùn)動(dòng)思潮的猛烈沖擊，思想上發(fā)生劇烈的變動(dòng)，“頓覺靜的生活與孤獨(dú)的生活之非，一個(gè)翻轉(zhuǎn)而為動(dòng)的生活與團(tuán)體生活之追求?！膘妒?，毛澤東、蔡和森、蕭子升等打算組建一個(gè)團(tuán)體，得到大家普遍響應(yīng)。1918年3月，毛澤東、鄒鼎丞草擬了新民學(xué)會(huì)章程和赴日求學(xué)計(jì)劃，征求各發(fā)起人的意見。

1918年4月14日，新民學(xué)會(huì)在岳麓山腳下的劉家臺(tái)子蔡和森家裡正式成立。到會(huì)的有毛澤東、蔡和森、蕭子升、何叔衡、蕭三、羅章龍、張昆弟、陳書農(nóng)、鄒鼎丞等13人，再加上沒有到會(huì)的李和笙（維漢）、周世釗等人。這樣，最初的會(huì)員就有20余人。經(jīng)過討論，通過了會(huì)章。蔡和森引証《禮記·大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止於至善”和梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f》一文中對(duì)“新民”的解釋：“採補(bǔ)其所本無而新之，以建設(shè)中國一種新道德，新思想，新精神”，以“新民”為會(huì)名。學(xué)會(huì)以“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”為宗旨。會(huì)章規(guī)定：“一、不虛偽﹔二、不懶惰﹔三、不浪費(fèi)﹔四、不賭博﹔五、不狎妓。”成立會(huì)上，還討論了“會(huì)友出省、出國諸進(jìn)行問題”。當(dāng)天，“天氣晴明，微風(fēng)掀拂江間的綠波和江岸的碧草，送給到會(huì)諸人的腦裡一種經(jīng)久不磨的印象。”

新民學(xué)會(huì)的會(huì)章和當(dāng)時(shí)毛澤東的實(shí)際想法也有距離，他后來曾有一個(gè)說明：“會(huì)章系鼎丞、潤之起草，條文頗詳﹔子升不贊成將現(xiàn)在不見諸行事的條文加入，頗加刪削﹔討論結(jié)果，多數(shù)贊成子升。於是表決會(huì)章的條文如此......”

新民學(xué)會(huì)的發(fā)起、成立和成長，滲透了毛澤東的心血，它從一個(gè)追求向上的青年進(jìn)步團(tuán)體，逐步發(fā)展為革命團(tuán)體，在湖南，乃至在中國的近現(xiàn)代史上建立了不可磨滅的功績(jī)。李維漢回憶說：“新民學(xué)會(huì)雖然還不是馬克思主義的團(tuán)體，但在它存在的三年中，在中國革命動(dòng)蕩轉(zhuǎn)變的年代裡，逐漸由民主主義接近了馬克思主義，在思想上和組織上為建立中國共產(chǎn)黨作出了它應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！泵珴蓶|也說過：“學(xué)會(huì)有七八十名會(huì)員，其中許多人后來都成了中國共產(chǎn)主義和中國革命史上的有名人物?！毙旅駥W(xué)會(huì)78名會(huì)員中，有41人加入了中國共產(chǎn)黨，有10人后來成為中共中央委員，有7人成為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人。正因?yàn)槿绱?，新民學(xué)會(huì)獲得了“建黨先聲”的贊譽(yù)。

平浪宮前友誼多

新民學(xué)會(huì)成立時(shí)，會(huì)員多數(shù)已從學(xué)校畢業(yè)或即將畢業(yè)，選擇什麼樣的職業(yè)才能更好地施展抱負(fù)呢？許多人不願(yuàn)“堆積”在湖南一地，想“散”到中國乃至世界各處去學(xué)習(xí)和考察。毛澤東也認(rèn)為，這樣做每個(gè)人都可以去開辟一個(gè)方面，對(duì)將來大有好處。“向外發(fā)展”，成了會(huì)員的共識(shí)。這是羅章龍決定赴日留學(xué)的主要?jiǎng)右颍彩敲珴蓶|創(chuàng)作《七古·送縱宇一郎東行》的直接緣起。該詩最早非正式發(fā)表在《黨史研究資料》1979年第10期，是由羅章龍?jiān)凇痘貞浶旅駥W(xué)會(huì)（由湖南到北京）》一文中提到的。1986年版《毛澤東詩詞選》和1996年版《毛澤東詩詞集》均收入“副編”，寫作時(shí)間標(biāo)明為“一九一八年四月”。

七古就是七言古詩，句數(shù)不限，偶句押韻，首句可押可不押?！镀吖拧に涂v宇一郎東行》敘寫送朋友東去日本求學(xué)，真摯地表達(dá)了惜別之情和做一番事業(yè)的祝願(yuàn)。全詩內(nèi)容可分成四個(gè)層次來賞讀。第一層為開頭四句，點(diǎn)明送行的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候及地理環(huán)境。“雲(yún)開衡岳積陰止，天馬鳳凰春樹裡”，衡岳雲(yún)開，積陰截止，使人想到“積陰”時(shí)的沉郁，又得到“雲(yún)開”日出時(shí)的興奮?！疤祚R鳳凰”，指岳麓山東南、湘江之西的天馬峰、鳳凰峰。天馬鳳凰，既是山名，又賦以山形峰影在“春樹裡”昂首騰空、展翅欲飛之勢(shì)?！澳晟賺槑V屈賈才，山川奇氣曾鐘此”，岳麓書院門聯(lián)雲(yún)：“惟楚有材，於斯為盛”。如今這裡又聚集了一批憂國憂民、意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代精英。詩篇起首不凡，如登高臨深，有俯視一切的氣概。

第二層為接下來的六句，是送別贈(zèng)行之語。“君行吾為發(fā)浩歌，鯤鵬擊浪從茲始”，頗有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”之意?！肚f子·逍遙游》說，鯤魚所化的大鵬鳥，“水擊三千裡，摶扶搖而上者九萬裡”，語摯情深地激勵(lì)遠(yuǎn)行者鵬程萬裡?！岸赐ハ嫠疂q連天，艟艨巨艦直東指”，洞庭湖和湘江漲起了與天相連的大水，你乘船由湘江進(jìn)入洞庭，再駛?cè)腴L江，然后乘巨輪一直往東航去?！盁o端散出一天愁，幸被東風(fēng)吹萬裡”，不知怎的，你散發(fā)出一堆愁雲(yún)，幸虧已被友誼的春風(fēng)吹得無影無蹤。羅章龍?jiān)蚣揖池毢鵀榱魧W(xué)費(fèi)用問題揪心，經(jīng)共同籌措終於得以解決。

第三層從“丈夫何事足縈懷”到“諸公碌碌皆余子”八句，縱論世界形勢(shì)、身心鍛煉，抒發(fā)豪情壯志?！罢煞蚝问伦憧M懷，要將宇宙看稊米”，稊米：稊，草名，結(jié)的子如小米。《莊子·秋水》：“中國之在海內(nèi)，不似.米之在大倉乎？”詩人勉勵(lì)友人要胸懷寬廣，安心出國留學(xué)?！皽婧M流安足慮，世事紛紜從君理”，滄海橫流哪值得顧慮，世事紛亂，我們一起應(yīng)對(duì)?！肮軈s自家身與心，胸中日月常新美”，要善於自我調(diào)適，胸懷日月，保持內(nèi)心清新美麗?！懊漓督裎灏倌?，諸公碌碌皆余子”，《孟子·公孫丑下》：“五百年必有王者興，其間必有名世者。”

第四層為最后四句，寫送別的情景?！捌嚼藢m前友誼多，崇明對(duì)馬衣帶水”，餞行會(huì)上高朋滿座，情誼濃濃。崇明：島名，在長江入?？讴r對(duì)馬：日本島名。中日之間一衣帶水，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?！皷|瀛濯?jiǎng)τ袝€，我返自崖君去矣”，《莊子·山木》：“送君者皆自崖而反，君自此遠(yuǎn)矣”，朋友相送終有一別，希望友人到日本后能書信互通。

這首詩是毛澤東詩詞中僅見的一首完整的七言古詩，把敘事、寫景、抒情、說理融為一體，情中見理，理中寓情。全篇一氣呵成，雄奇奔放，雄渾之中有瀟灑，奔放之中見真情。

管卻自家身與心

《七古·送縱宇一郎東行》一詩，除了暢敘好友送別之情，還特別強(qiáng)調(diào)不斷修煉心性，完善人格，使胸懷襟抱聖潔清新?！肮軈s自家身與心，胸中日月常新美”，是處於修學(xué)儲(chǔ)能階段的毛澤東與其他新民學(xué)會(huì)會(huì)員用以自勉的信條。宋代黃庭堅(jiān)《答友求學(xué)書》寫道：“古人之學(xué)問高明，胸中如日月?！薄抖Y記·大學(xué)》有雲(yún)：“古之欲明明德於天下者，先治其國﹔欲治其國者，先齊其家﹔欲齊其家者，先修其身﹔欲修其身者，先正其心?！?/p>

1902年春，毛澤東進(jìn)南岸私塾讀書。有一次，塾師鄒春培因事外出，囑咐學(xué)生溫書。毛澤東卻和幾個(gè)同學(xué)到私塾前的池塘戲水。老師發(fā)現(xiàn)后非常生氣，要學(xué)生對(duì)對(duì)子，對(duì)不出就要打手心。對(duì)子出的是“濯足”，毛澤東不假思索，對(duì)以“修身”。自從走出鄉(xiāng)關(guān)以后，毛澤東開始自覺地把自我道德人格的完善，視為實(shí)踐自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的必由之路。1915年9月27日，在致蕭子升的信中，毛澤東寫道：“吾人立言，當(dāng)以身心之修養(yǎng)，學(xué)問之研求為主，輔之政事時(shí)務(wù)，不貴文而貴質(zhì)，彩必遺棄，惟取其神?！?/p>

在湖南一師讀書期間，對(duì)他影響最大的老師無疑是楊昌濟(jì)。楊昌濟(jì)不僅將修身常掛在嘴邊，而且生活之中也是嚴(yán)於律己?！八晃鼰煟伙嬀?，律己極嚴(yán)﹔他讀書作文，正襟危坐，處以虔敬。但對(duì)他人則不橫加干涉?！彼岢鎏幨牢逶瓌t：一曰恕，二曰介，三曰敬，四曰渾，五曰誠。他衣食簡(jiǎn)單，勤儉節(jié)約。他提倡靜默多思，少說多聽，兼收並蓄。他有三條戒律：不談瑣碎，不論人非，不涉狎邪。

毛澤東曾回憶說：“給我印象最深的教員是楊昌濟(jì)，他是從英國回來的留學(xué)生，后來我同他的生活有密切的關(guān)系。他教授倫理學(xué)，是一個(gè)唯心主義者，一個(gè)道德高尚的人。他對(duì)自己的倫理學(xué)有強(qiáng)烈的信仰，努力鼓勵(lì)學(xué)生立志做有益於社會(huì)的正大光明的人?！泵珴蓶|對(duì)楊昌濟(jì)的生活準(zhǔn)則，不僅欣然接受，也處處效仿，修心性，修善德，修意志，修膽力，修智慧，修學(xué)識(shí)。毛澤東也十分簡(jiǎn)樸，反對(duì)奢侈。毛澤東有“三不談”：一不談金錢，二不談瑣事，三不談男女之愛。楊昌濟(jì)最推崇大儒曾國藩，1917年8月23日，毛澤東在致黎錦熙信中也說：“愚於近人，獨(dú)服曾文正?！庇卸螘r(shí)間，毛澤東每天都手捧曾氏文集，仔細(xì)揣摩，細(xì)心領(lǐng)會(huì)。曾國藩特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)“勤”字，毛澤東也很勤勉刻苦。“清晨同學(xué)還在夢(mèng)鄉(xiāng)，他就已經(jīng)起來開始晨讀。夜晚大家都已就寢，他仍在路燈下癡癡苦讀。”

學(xué)生時(shí)代的毛澤東深受儒家正統(tǒng)思想的影響，很自然地承繼了一整套典型的“內(nèi)聖外王”的思想模式。他時(shí)常引聖賢之功業(yè)以敬仰，錄聖賢之警言以自勵(lì)。翻開《講堂錄》以及他早年給一些師友的信函，一種對(duì)儒家聖賢高山仰止般的崇敬之情，幾乎隨處可見。聖賢人格的精神底蘊(yùn)，是一種崇高的超越性的道德境界。在聖賢氣象的激勵(lì)下，毛澤東發(fā)奮攻讀倫理學(xué)。由德國泡爾生著、蔡元培翻譯的《倫理學(xué)原理》一書，曾是楊昌濟(jì)講授修身課的教材。全書約10萬字，毛澤東寫了1萬2千余字的評(píng)語，留下了用紅、墨筆標(biāo)記的圈點(diǎn)、杠、三角、叉等符號(hào)。今天我們細(xì)心體察他抄錄在《講堂錄》中的修身格言，仍不由自主地為他當(dāng)時(shí)那種力行君子修身之道的道德真誠和道德意志而感佩不已。毛澤東之所以能夠成為中國人民的偉大領(lǐng)袖、中華民族的精神導(dǎo)師，與他從青少年時(shí)期就一直嚴(yán)於律己、注重修身，有著密不可分的關(guān)系。

（作者系中國井岡山干部學(xué)院教授、副院長、一級(jí)巡視員，中國毛澤東詩詞研究會(huì)副會(huì)長）

（原載於《中國青年》雜志2023年第24期）

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