成仿吾的一生充滿傳奇色彩：13歲留學(xué)日本，主修造兵科，歸國后投身新文化運動，參與創(chuàng)建著名進步文學(xué)團體“創(chuàng)造社”﹔留學(xué)多國，精通德、英、日、法、俄5種語言，曾5次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》﹔輾轉(zhuǎn)任職於大學(xué)、軍校和黨校，是萬裡長征中唯一的教授。無論身處何時何地，他都始終不渝地堅持馬克思主義信仰，為黨的干部教育事業(yè)忠誠奉獻一生。

到鄂豫皖根據(jù)地開展文化教育工作

1931年9月，成仿吾從德國回到了上海，接受中央分配給他的任務(wù)，到鄂豫皖根據(jù)地工作。當時的鄂豫皖根據(jù)地，東西長約300余裡，南北寬約150余裡，擁有約2萬人的正規(guī)兵團，在這種革命大發(fā)展的形勢下，迫切需要干部。成仿吾舍安入危，赴險如夷，終於到達根據(jù)地，就任鄂豫皖根據(jù)地宣傳部部長，兼任蘇維埃文化委員會主席、教育委員會主任及紅安中心縣委書記等職。

工作期間，成仿吾認為當?shù)氐母锩蝿菔呛玫模幕逃簧?。一是普通教育（如小學(xué)教育）跟不上﹔二是工農(nóng)群眾的社會文化教育跟不上。他對當時的省委書記沈澤民說：咱們的戰(zhàn)士、民兵不能是文盲，要學(xué)文化﹔咱們的學(xué)校不能學(xué)舊的一套，要為革命事業(yè)服務(wù)。據(jù)此，成仿吾起草了一個關(guān)於發(fā)展根據(jù)地文化教育的決議案，特別強調(diào)社會教育工作的重要性，同時提出了具體實施措施：蘇區(qū)的工農(nóng)勞苦群眾，首先要讀書識字，提高思想和文化，增加斗爭的力量。成仿吾在此時已經(jīng)注意到文化教育工作對革命事業(yè)的重要性，人民的解放既包括政治經(jīng)濟的解放，也包括思想文化的解放。成仿吾在晚年回憶起這段歷史時，曾無限感概地說：“文化教育工作重要呵，它能提高人的精神，這是精神文明問題。”

擔任陝北公學(xué)校長

1933年3月，按照中央指示，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校在瑞金城東北的洋溪村成立，這是中央黨校的前身。1934年4月，成仿吾調(diào)到中央黨校負責高級班的教學(xué)工作。在長征途中，成仿吾作為長征路上唯一的教授，仍任政治教員﹔行軍休息時，還要給干部、戰(zhàn)士上政治課。

據(jù)成仿吾回憶，中央黨校在戰(zhàn)火紛飛中仍然堅持辦學(xué)，條件是非常艱苦的。在第五次反“圍剿”期間，教員隻剩成仿吾一人，他堅持給學(xué)員講授社會發(fā)展史、黨的決議和共產(chǎn)國際文件﹔學(xué)員沒有課本，全靠聽、記和討論﹔形勢緊張時，就要上山鑽樹林，頭上戴著草編的偽裝帽，隨時準備轉(zhuǎn)移，一邊還要聽課記筆記。在生活上，經(jīng)常沒有燈油，糧食也很少。盡管環(huán)境很艱苦，但是大家精神飽滿，學(xué)習(xí)情緒高漲。成仿吾在中央黨校工作期間，大力倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)和實際斗爭相聯(lián)系，針對不同歷史時期的特點強化理論學(xué)習(xí)和政治宣傳，培養(yǎng)了一批批學(xué)員，為黨和革命事業(yè)作出了重大貢獻。

為實現(xiàn)全面的全民族抗戰(zhàn)，培養(yǎng)大批抗戰(zhàn)干部，黨中央決定成立陝北公學(xué)。作為陝北公學(xué)的校長，成仿吾帶領(lǐng)大家克服了一缺經(jīng)費、二缺干部、三無校舍、四少教員等一系列困難，終於在1937年11月1日正式開學(xué)。毛澤東為陝北公學(xué)題詞：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊……”毛澤東在開學(xué)典禮上指出，陝北公學(xué)就是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，堅持教育為持久抗戰(zhàn)服務(wù)，為黨的政治路線服務(wù)的。在這一方針指導(dǎo)下，成仿吾順勢而為將陝北公學(xué)改為培養(yǎng)干部短期訓(xùn)練班性質(zhì)的學(xué)校，主要是以進行政治教育為主，學(xué)習(xí)時間也由原計劃的6個月縮短為2個月。開學(xué)1個月后，陝北公學(xué)這個革命熔爐就培養(yǎng)出第一批畢業(yè)生，這些革命的火種撒到華北各個戰(zhàn)場，發(fā)動群眾，組織群眾、點燃起全民族抗戰(zhàn)的烈火。

1939年7月，陝北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、安吳堡戰(zhàn)時青年培訓(xùn)班、延安工人學(xué)校四校聯(lián)合，成立“華北聯(lián)合大學(xué)”，由成仿吾任校長，一起開赴敵人后方。他們東渡黃河，翻越呂梁山、雲(yún)中山，突破敵人一層層的封鎖線，在大沙河、胭脂河三角洲的叢林村莊中，建校開課。華北聯(lián)合大學(xué)是在敵后辦起的第一所高等學(xué)府。華北聯(lián)大師生始終堅持理論聯(lián)系實際，將參加革命戰(zhàn)爭、減租減息、生產(chǎn)運動、民主政權(quán)建設(shè)作為鍛煉和改造的一門主課，努力做到改掉知識分子輕視工農(nóng)的舊習(xí)氣。成仿吾專門創(chuàng)作了《華北聯(lián)合大學(xué)校歌》：“跨過祖國的萬水千山，突破敵人一層層的封鎖線！民族的兒女們，聯(lián)合起來！到敵后方開展國防教育……戰(zhàn)斗啊，勝利就在明日！”雄壯的歌聲回蕩在胭脂河、大沙河畔，革命的樂觀主義傳遍了晉察冀的山山水水。

五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》

早在1927年，成仿吾在巴黎就開始翻譯馬克思主義著作。1929年受蔡和森之托，開始翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。1938年，成仿吾與徐冰合作第二次翻譯《宣言》。1945年成仿吾回到延安參加黨的七大，利用這次機會第三次翻譯《宣言》，對之前的版本進行了較大的修改，但是由於胡宗南進攻延安，該修改稿遺失。全國解放后，成仿吾又對“成徐譯本”進行了全面系統(tǒng)的校譯，作為馬克思誕辰135周年紀念版。1975年，遵照毛澤東的批示，成仿吾開始了第五次翻譯《宣言》的工作。根據(jù)毛澤東提出的準確性、鮮明性與生動性原則，成仿吾逐字逐句進行了研究。同時還學(xué)習(xí)了馬克思主義經(jīng)典著作中的有關(guān)文章，並查閱了大量歷史資料，加深了對《宣言》的理解。為提升文本質(zhì)量，他廣泛征集意見，並參照6個德文版的《宣言》，對譯稿進行了進一步修改。朱德盛贊道：你這個工作是根本工作，做好了，對世界都有影響，有世界意義。成仿吾回顧這段歷史時曾飽含深情地說：今天在中國，在世界，傳播馬克思主義都是一件關(guān)系到能不能堅持社會主義道路，能不能堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能不能實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的重要工作。我們的馬克思主義理論工作者，我們的經(jīng)典著作編譯工作者，任重道遠，要拼命向前?。?/p>