江風益教授（左三）與研發(fā)團隊正在實驗室進行業(yè)務探討。

南昌大學學生投身科學研究。

南昌大學學生投身科學研究。

俯瞰南昌大學。

南昌大學運動會跳高比賽現(xiàn)場。

【沿著總書記指引的方向奮力前行·南昌大學的足跡】

南昌大學校徽上清晰的“1921”，宣示著這所學校與國運相系、與黨史相隨。在這所大學里，有習近平總書記親臨視察指引的方向和凝聚的力量；在這里，有南昌大學人建設高水平大學的信念與榮光。

提升能力，勇于突破，爭當科技創(chuàng)新的生力軍

江風益教授，南昌大學副校長、國家硅基LED工程技術研究中心主任，今年當選為黨的十九大代表。2016年1月8日，在人民大會堂召開的全國科技表彰大會上，習近平總書記親手將2015年度國家技術發(fā)明一等獎的大紅證書頒發(fā)給江風益。這個國家技術發(fā)明一等獎的獲得，不僅是江西省零的突破，也是地方高校的一份殊榮。

時隔26天，2016年2月3日，習近平總書記來到了南昌大學，視察了江風益教授所在的國家硅基LED工程技術研究中心實驗室。習近平總書記聽取實驗室研究成果介紹，視察芯片制作流程，了解實驗室科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研結合等情況，并視察了南昌光谷展廳，肯定他們攻科研難題和抓成果轉化決心大、目標高、工作實、成效好。

習近平總書記的肯定，轉化成了江風益團隊不懈前進的動力。一年多來，喜遷新址的南昌大學國家硅基LED工程技術研究中心在黃光、綠光、無熒光粉LED照明以及LED高端裝備設計與制造技術等方面均取得新突破。其中，黃光LED（565nm）電光轉換功率效率是國外公開報道最高值的2倍以上，使我國LED技術處于“部分領跑”地位�；�于五基色LED合成的LED照明新技術已經(jīng)達到實用化水平，正向著領跑的目標邁進。

“硅基LED”的傳奇只是南昌大學爭當科技創(chuàng)新生力軍的一個縮影。近年來，南昌大學把提升科技創(chuàng)新能力作為學校服務國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的著力點，通過激發(fā)自主創(chuàng)新內在動力、對外開展科技合作、成立智庫開展戰(zhàn)略研究和對策研究等，學�？萍紕�(chuàng)新走在地方高校的前列。僅在2016年，“果蔬益生菌發(fā)酵關鍵技術與產(chǎn)業(yè)化應用”“瑞舒伐他汀鈣及制劑產(chǎn)業(yè)化新制備體系的構建與臨床合理應用”兩個項目分別以第一和第二完成單位獲得國家技術進步二等獎。

目標引領，創(chuàng)新驅動，勇做綜合改革的探索者

黨的十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，深化教育領域的綜合改革成為重要命題之一。在教育部啟動“一市兩校”高等教育綜合改革試點的同時，南昌大學在江西省委省政府的大力支持下，主動申請開展全面深化綜合改革試點。

“抓住歷史機遇，把南昌大學建設成江西高等教育深化改革的先導者、科學發(fā)展的示范者、現(xiàn)代大學制度建設的先行者�！蹦喜�大學黨委書記胡永新如是說。一犁新雨破春耕，綜合改革的“開犁”，翻滾出片片春潮。學校內部治理體系的優(yōu)化完善，現(xiàn)代大學制度的初步建立，辦學規(guī)模的不斷調整，管理體制機制的逐步理順，教育教學改革思想的廣泛討論，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新……

在國家啟動高等教育“雙一流”戰(zhàn)略的重大機遇面前，南昌大學提出“育人為本，創(chuàng)新驅動，實干興校，拼爭一流”的工作方針，并及時制定《南昌大學建設高水平大學實施方案》，明確要努力建設一流學科、一流專業(yè)、一流平臺，提供一流服務。

學校建設高水平大學的決心和勇氣，得到江西省委省政府的鼓勵和支持。在今年6月份出臺的《江西省有特色高水平大學和一流學科專業(yè)建設實施方案》中，明確將南昌大學列為江西省高水平大學整體建設高校，并以前所未有的力度配套建設經(jīng)費，力爭實現(xiàn)江西高等教育的崛起。

青春鋪路，理想延伸，培養(yǎng)社會主義的接班人

習近平總書記考察南昌大學時指出，高校作為科技創(chuàng)新的生力軍，要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和教育方法，為國家現(xiàn)代化建設培養(yǎng)造就更多的合格人才、創(chuàng)新人才。習近平總書記希望當代大學生珍惜韶華，把學習成長同黨和國家的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來、同社會和人民的需要密切結合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。

為探索在大眾化教育背景下培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新模式，南昌大學組織實施了2016版本科教育培養(yǎng)方案，推行了一系列人才培養(yǎng)模式改革。

在省內率先探索學分制收費、三學期制和全員育人改革，先后成立了高等研究院、國學院、前湖學院等，推進學科交叉融合、專業(yè)互通集成，人才培養(yǎng)質量明顯提高……一系列改革取得了成效。在連續(xù)兩屆的全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學生創(chuàng)業(yè)團隊獲金獎1個、銀獎4個、銅獎3個，學校也連獲“先進集體獎”，并成功入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

扎根于紅土地上的南昌大學，更深刻地認識到：堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)社會主義可靠接班人和合格建設者，不僅要讓學生在學業(yè)和技藝上拔尖冒頭，更要讓他們在思想品德和情操胸懷上天天向上。在南昌大學前湖主校區(qū)，各路段的100多塊路牌燈箱上布置了“社會主義核心價值觀”“中國夢”等主題展覽，師生的“社會主義核心價值觀”書法作品在學校辦公樓、教學樓等懸掛展示，這種“行走中的教育”，是南昌大學開展社會主義核心價值觀主題教育的“管中一窺”。

明德正心，砥礪前行。南昌大學將沿著創(chuàng)新發(fā)展的道路，蹄疾步穩(wěn)地向著“建設高水平大學，實現(xiàn)百年輝煌”的目標邁進。

本版圖片均由南昌大學提供

（記者 胡曉軍 通訊員 甘萍 孔愛民）