黨員電教制片是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁瑣的工作。從選定題材到素材收集，從腳本撰寫(xiě)到實(shí)地拍攝，從旁白配音到畫(huà)面剪輯，從背景音樂(lè)到特效包裝，任何一環(huán)出了紕漏，都拍不出一部?jī)?yōu)秀的作品。既然如此繁瑣，又怎樣才能避免出紕漏呢？筆者以為，決定成敗在于細(xì)節(jié)，決定細(xì)節(jié)卻在于意識(shí)。意識(shí)充分，才能切中肯綮；如意識(shí)缺失，難免失之毫厘。作為基層電教工作者，要拍出精品課件，必須牢固樹(shù)立三種制片意識(shí)。

一是要有“不怕麻煩”的責(zé)任意識(shí)。黨員電教作為黨建宣傳的主要窗口和黨員教育的重要手段，在制片過(guò)程中，和傳統(tǒng)電視制片有一定程度的相似，但又有很大差別。在制片模式上，電視制片從前期到后期都有一套完整且磨合充分的人員配置，而電教制片所有工作往往只集中在一兩個(gè)人身上；在表達(dá)方式上，電視制片注重就事論事、講清事實(shí)，而電教制片則更注重觀今溯往、提煉方法。因此，作為電教工作者，不僅要精通多方面制片技術(shù)，甚至多項(xiàng)全能，更要心懷中心大局、熟悉組織工作，且具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敏銳的預(yù)見(jiàn)性，能以“不怕吃苦、不怕麻煩”的精神勤下基層、深入群眾挖掘采訪題材，能以“事經(jīng)我手、必是精品”的態(tài)度精耕細(xì)作、反復(fù)打磨每部作品。攝制一部電教片，往往需要大量業(yè)務(wù)能力積累和視頻素材積累，如果平時(shí)懈怠，不學(xué)習(xí)、不精研制片業(yè)務(wù)，不過(guò)問(wèn)、不了解組工工作，不收集、不整理采訪素材，在具體制作中就會(huì)出現(xiàn)隔靴搔癢、言不由衷的外行問(wèn)題，捉襟見(jiàn)肘、東拼西湊的能力問(wèn)題，心無(wú)成算、得過(guò)且過(guò)的態(tài)度問(wèn)題。所以，電教人必備的第一種意識(shí)，就是要“不怕麻煩”。

二是要有“敢于較真”的精品意識(shí)。僅僅有優(yōu)美的畫(huà)面和華麗的包裝是不足以成就一部?jī)?yōu)秀作品的，優(yōu)秀的電教片還應(yīng)同時(shí)具備政治屬性、宣傳屬性和教育屬性。要滿足這三條，作品就要有立意的高度和挖掘的深度。這就要求電教干部具備“敢于較真”的專業(yè)態(tài)度和精品意識(shí)。電教制片雖然是門(mén)技術(shù)活，相當(dāng)依賴過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，但徒具技術(shù)不具態(tài)度，便會(huì)成為“繡花枕頭”。電教干部對(duì)待制片的態(tài)度應(yīng)與組工干部對(duì)待業(yè)務(wù)工作的態(tài)度一致，一絲不茍地投入與專注進(jìn)去，敢于較真，善于較真。前期策劃，要深入細(xì)致地觀察了解；拍攝現(xiàn)場(chǎng)，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卯?dāng)?shù)卣{(diào)度場(chǎng)景；后期編輯，要絲絲入扣地把控細(xì)節(jié)。如果一心只想應(yīng)付了事，不跟拍捕捉精彩的細(xì)節(jié)，不反復(fù)推敲畫(huà)面的組接，不深挖梳理背后的故事，不認(rèn)真思考作品的現(xiàn)實(shí)意義，最后的成品必然缺乏生命力和感染力。較真才能求真，求真才能得實(shí)，電教人的第二種必備意識(shí)就是“敢于較真”。

三是要有“勇于突破”的創(chuàng)新意識(shí)。電視傳媒正處于一個(gè)變革的時(shí)代。從模擬到數(shù)字，從標(biāo)清到4K，從2D到3D，電視節(jié)目的制作技術(shù)在飛速嬗變；從電視播放到多媒體投放，從互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)绞殖纸K端接收，電視節(jié)目的傳播渠道也在天翻地覆；從少量信息被動(dòng)接收到海量信息自主瀏覽，從簡(jiǎn)單收視到交流互動(dòng)，電視節(jié)目的受眾需求更是瞬息萬(wàn)變。這種新格局對(duì)于電教制片來(lái)說(shuō)是前所未有的挑戰(zhàn)，倒逼我們必須做出適應(yīng)性改變，乃至成為弄潮者引領(lǐng)新媒體時(shí)代�，F(xiàn)在，我們?cè)趧?chuàng)作具體作品時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求和地域特點(diǎn)，摒棄“大而全”，致力于“小而精”；杜絕“空洞說(shuō)教”，投入“真情實(shí)感”；少一些“官腔官話”，多一些“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音”。同時(shí)，我們還要勇于嘗試新的創(chuàng)作體裁和形式，如微電影、微動(dòng)漫，只要素材合適，便可“拿來(lái)”；還要勇于革新創(chuàng)作視角，不局限于以往的創(chuàng)作理念，建立“大黨教”理念，面向更普遍的觀眾需求�！饵h章知識(shí)選粹》系列就十分具有創(chuàng)新意義，將黨章知識(shí)分章節(jié)改編成短小精悍的動(dòng)漫短片，黨員干部觀看時(shí)既感生動(dòng)直觀，又不會(huì)花太多時(shí)間，自然喜聞樂(lè)見(jiàn)。沒(méi)有緊迫的創(chuàng)新意識(shí)，這部系列片不可能產(chǎn)生。所以，“勇于突破”是當(dāng)下電教人必備的第三種意識(shí)。

（作者單位：四川省洪雅縣委組織部）

（原載于《黨員電教與遠(yuǎn)程教育》雜志2018年第10期）

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