鄧小平緊跟世界發(fā)展進(jìn)步的潮流，提出了一個(gè)鮮明的思想。這就是：“尊重知識(shí)，尊重人才�！�
鄧小平第二次復(fù)出后就鮮明地指出：“說(shuō)什么‘白�！�，只要對(duì)中華人民共和國(guó)有好處，比鬧派性、拉后腿的人好得多”
20世紀(jì)70年代末，一篇報(bào)告文學(xué)傳遍全國(guó)——徐遲寫(xiě)的《哥德巴赫猜想》。一個(gè)瘦弱的“書(shū)呆子”闖入了人們的眼簾，他就是年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。在徐遲的報(bào)告文學(xué)發(fā)表兩年前，是鄧小平堅(jiān)定有力地支持了陳景潤(rùn)的科學(xué)研究工作。他在第二次復(fù)出后，就鮮明地指出：“現(xiàn)在連紅專也不敢講，實(shí)際上是不敢講‘�！！薄罢f(shuō)什么‘白專’，只要對(duì)中華人民共和國(guó)有好處，比鬧派性、拉后腿的人好得多�！编囆∑皆凇八娜藥汀笔植钡臅r(shí)候，就大膽地肯定了陳景潤(rùn)不是“白�！�。他說(shuō)：“如果我們的科學(xué)研究工作不走在前面，就要拖整個(gè)國(guó)家建設(shè)的后腿�？茖W(xué)研究是一件大事。”“現(xiàn)在科研隊(duì)伍大大削弱了，接不上了。搞科研要靠老人，也要靠年輕人，年輕人腦子靈活，記憶力強(qiáng)�！薄斑@一段時(shí)間一些科研人員打派仗，不務(wù)正業(yè)，搞科研的少。少數(shù)人秘密搞，像犯罪一樣。陳景潤(rùn)就是秘密搞的。這些人有點(diǎn)成績(jī)，這究竟算是紅專還是白專？像這樣一些世界上公認(rèn)有水平的人，中國(guó)有一千個(gè)就了不得�！薄爸醒氡�?yè)P(yáng)了這樣的人，對(duì)他們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和贊揚(yáng)�！彼脑捲诋�(dāng)時(shí)對(duì)鼓勵(lì)科技人員搞科研起了重要作用。
鄧小平還多次關(guān)心和幫助陳景潤(rùn)解決具體困難。陳景潤(rùn)的科研環(huán)境和生活條件都很不好，他婚后多年兩地分居，生活得不到照顧，住房也很困難，這些問(wèn)題都是在鄧小平的關(guān)心下解決的。
在《鄧小平文選》第二卷中有這樣一段話：“有位老科學(xué)家，搞半導(dǎo)體的，北大叫他改行教別的，他不會(huì)，科學(xué)院半導(dǎo)體所請(qǐng)他作學(xué)術(shù)報(bào)告，反映很好。他說(shuō)這是業(yè)余研究的。這種用非所學(xué)的人是大量的，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮他們的作用，不然對(duì)國(guó)家是最大的浪費(fèi)。他是學(xué)部委員、全國(guó)知名的人，就這么個(gè)遭遇。為什么不叫他搞本行？北大不用他，可以調(diào)到半導(dǎo)體所當(dāng)所長(zhǎng)，給他配黨委書(shū)記，配后勤人員�！编囆∑秸f(shuō)的這位老科學(xué)家，就是中科院院士、著名的半導(dǎo)體專家黃昆。這段話是鄧小平在1975年9月26日講的。由于“四人幫”的干擾，黃昆調(diào)往科學(xué)院的事拖了下來(lái)。直到1977年，在鄧小平的直接關(guān)心下，黃昆才調(diào)入中科院半導(dǎo)體所。這中間，還有一個(gè)感人的插曲——粉碎“四人幫”后，鄧小平重新復(fù)出，他了解到在所謂的“反擊右傾翻案風(fēng)”中，黃昆受到牽連。鄧小平多次托人向他表示歉意，說(shuō)自己給黃昆惹了麻煩，使他受到壓力，黃昆很感動(dòng)。后來(lái)，黃昆在半導(dǎo)體所有了較好的研究環(huán)境，作出了很大成績(jī)。
“改革經(jīng)濟(jì)體制，最重要的、我最關(guān)心的，是人才。改革科技體制，我最關(guān)心的，還是人才。”
1978年3月18日，全國(guó)科學(xué)大會(huì)召開(kāi)。鄧小平在會(huì)議開(kāi)幕時(shí)宣布：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，知識(shí)分子已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分。
1978年4月22日，全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)。鄧小平又發(fā)表了重要的講話，提出不但學(xué)生要尊重教師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊重教師。
在科技界和教育界，都把1978年看作是春天的來(lái)臨。
鄧小平在“文化大革命”后復(fù)出時(shí)，自告奮勇地抓教育和科技工作。他多次說(shuō)過(guò)：“搞好教育和科學(xué)工作，我看這是關(guān)鍵。沒(méi)有人才不行，沒(méi)有知識(shí)不行�！彼�說(shuō)：“改革經(jīng)濟(jì)體制，最重要的、我最關(guān)心的，是人才。改革科技體制，我最關(guān)心的，還是人才�！�
鄧小平對(duì)教師格外厚愛(ài)。他大力呼吁要造成全黨全社會(huì)尊師重教的濃厚空氣，提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位。他批準(zhǔn)堅(jiān)決恢復(fù)和實(shí)行大中小學(xué)教師職稱制度，而且還提出對(duì)特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師也“可以定為特級(jí)教師”。1979年，鄧小平親自批準(zhǔn)景山學(xué)校的馬淑珍等3名小學(xué)教師為特級(jí)教師。
景山學(xué)校是黨中央為搞教改試驗(yàn)而成立的學(xué)校�！拔母铩鼻�，每年“六一”兒童節(jié)，鄧小平都在景山公園里與景山學(xué)校的少先隊(duì)員見(jiàn)面，了解學(xué)校的教改情況。他長(zhǎng)期關(guān)心著景山學(xué)校的成長(zhǎng)�！拔母铩蔽唇Y(jié)束時(shí)，他依然念念不忘支持景山學(xué)校進(jìn)行教改試驗(yàn)，多次派人到學(xué)校了解情況，鼓勵(lì)師生要堅(jiān)定不移搞教改。1983年9月，景山學(xué)校全體師生給鄧小平寫(xiě)了一封信，感謝他對(duì)學(xué)校的關(guān)心，同時(shí)請(qǐng)他對(duì)新時(shí)期如何進(jìn)行教改作指示。第二天他就為景山學(xué)校寫(xiě)了題詞，這就是著名的“三個(gè)面向”——“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”這是鄧小平教育思想的高度概括和精髓。
1977年8月8日，一批老教授和老專家情緒激動(dòng)地希望改革高校招生制度。鄧小平當(dāng)即表態(tài)“既然大家要求，那就改過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)年，570萬(wàn)考生走進(jìn)了關(guān)閉10年的考場(chǎng)
從“文革”開(kāi)始到1976年，高考制度已經(jīng)整整廢除了10年，國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重的人才斷檔，各方面人士對(duì)推薦選拔的大學(xué)招生制度非常不滿，教育部收到的“人民來(lái)信”像雪片一樣多。一些老同志也給鄧小平寫(xiě)信，認(rèn)為恢復(fù)高考迫在眉睫。
1977年8月8日，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上，認(rèn)真聽(tīng)取代表們反映的對(duì)教育科技現(xiàn)狀的憂慮和意見(jiàn)。當(dāng)清華大學(xué)黨委負(fù)責(zé)同志談到清華的教學(xué)質(zhì)量很差，許多人只有小學(xué)水平，入學(xué)后還得補(bǔ)習(xí)中學(xué)課程時(shí)，鄧小平尖銳地說(shuō)：那應(yīng)該叫“清華小學(xué)”“清華中學(xué)”。中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)和武漢大學(xué)等高校的一批老教授和老專家情緒激動(dòng)地希望國(guó)務(wù)院下決心改革當(dāng)時(shí)的高校招生制度，鄧小平問(wèn)：“今年是不是來(lái)不及改了？”大家說(shuō)：還來(lái)得及，最多晚一點(diǎn)。鄧小平當(dāng)即表態(tài)“既然大家要求，那就改過(guò)來(lái)�！比缓笏f(shuō)：“今年就要下決心恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考學(xué)生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個(gè)好辦法�！痹谧慕逃�、科學(xué)家對(duì)鄧小平的話報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲。
1977年冬天，570萬(wàn)考生走進(jìn)了關(guān)閉10年之久的考場(chǎng)。僅北京市就有15.89萬(wàn)人報(bào)考。當(dāng)年全國(guó)高校就錄取了27.3萬(wàn)新生。鄧小平還親自對(duì)高考招生繁瑣的政審條件作了大段刪改，明確指出：“招生主要抓兩條：第一是本人表現(xiàn)好，第二是擇優(yōu)錄取。”
在鄧小平的果斷領(lǐng)導(dǎo)和精心設(shè)計(jì)下，短短兩三年，我國(guó)教育和科技事業(yè)就百?gòu)U更新，出現(xiàn)了蓬勃的發(fā)展景象。
1986年3月3日，中科院院士王大珩、王淦昌、陳芳允、楊嘉墀聯(lián)名給鄧小平寫(xiě)信，提出應(yīng)盡快制定發(fā)展我國(guó)高科技的計(jì)劃。鄧小平看到信后兩天之內(nèi)就作了批示：“此事宜速作決斷，不可拖延�！敝摹�863”計(jì)劃由此誕生
著眼于我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展和國(guó)力的增強(qiáng)。鄧小平總是關(guān)注著世界科技的發(fā)展趨勢(shì)。他特別強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在世界的發(fā)展，特別是高科技領(lǐng)域的發(fā)展一日千里，中國(guó)不能安于落后，必須一開(kāi)始就參與這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。”
鄧小平的心與科學(xué)家的心是相通的。1986年3月3日，中科院院士王大珩、王淦昌、陳芳允、楊嘉墀聯(lián)名給鄧小平寫(xiě)信，提出為了搶占世界高科技的制高點(diǎn)，應(yīng)盡快制定發(fā)展我國(guó)高科技的計(jì)劃。鄧小平看到這封信后，以他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和對(duì)科學(xué)技術(shù)規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，在兩天之內(nèi)就作了批示：“此事宜速作決斷，不可拖延。”正是由于這個(gè)批示，才催生了“863”計(jì)劃。
我國(guó)的科學(xué)家很早就從事粒子物理研究，并取得了很大成果，但是他們只能在外國(guó)的高能加速器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究�？茖W(xué)家們一直夢(mèng)想中國(guó)能有自己的高能加速器。他們提出了建造正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)的建議。鄧小平了解情況后當(dāng)即在中國(guó)科學(xué)院的報(bào)告上作了批示：“我贊成加以批準(zhǔn)，不再猶豫。”
1988年10月，實(shí)驗(yàn)室建成后，鄧小平又去視察北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)工程的全部設(shè)施。他和建設(shè)者們一起歡慶勝利的時(shí)候侃侃而談：“說(shuō)起我們這個(gè)正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)工程，我先講個(gè)故事。有一位歐洲朋友，是位科學(xué)家，向我提了一個(gè)問(wèn)題：你們目前經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，為什么要搞這個(gè)東西？我就回答他，這是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的利益著眼，不能只看到眼前。”“過(guò)去也好，今天也好，將來(lái)也好，中國(guó)必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。如果60年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈，沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映了一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。”
倪迅 （據(jù)2001年《光明日?qǐng)?bào)》）
來(lái)源：廣安日?qǐng)?bào)
