今年4月16日是個(gè)讓國(guó)人驕傲的日子。這一天，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)圓滿成功，太空“出差”半年之久的3名宇航員凱旋。

6天后，一場(chǎng)沉浸式的追尋航天的征程，在重慶市巴蜀中學(xué)及巴蜀云校百余所學(xué)校鋪展開來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@里聽航天專家分享航天背后的故事。

把讓全世界“艷羨”的“天宮課堂”搬到“巴蜀課堂”，得益于中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在巴蜀中學(xué)建設(shè)的全國(guó)首個(gè)航天科技領(lǐng)域的“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。

“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”是中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)所發(fā)起的“希望工程”的延伸。這個(gè)始于1989年的項(xiàng)目，旨在幫助農(nóng)村青少年接受更好的教育�！靶∑娇萍紕�(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”不是它的第一次“轉(zhuǎn)身”。

“33年來(lái)，我們廣泛動(dòng)員社會(huì)，幫助600多萬(wàn)名青少年解決求學(xué)困難問(wèn)題，幫助建設(shè)和改造了兩萬(wàn)余所農(nóng)村學(xué)校�！�希望工程’成為中國(guó)社會(huì)組織協(xié)助政府促進(jìn)青少年享有包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育的典型案例。”中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)郭美薦說(shuō)。

讓每個(gè)“大眼睛”都有學(xué)上

提到“希望工程”，人們首先就會(huì)想到那張“大眼睛”的照片。這張照片是攝影師解海龍于1991年拍攝的。

當(dāng)時(shí)，解海龍正在安徽省金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村采訪。一天他在村口水庫(kù)旁遇到幾名小學(xué)生，孩子們正從草叢中扯出一條破船，撐著它去上學(xué)。解海龍也搭船到了孩子們的學(xué)校。他走到一年級(jí)教室窗外時(shí)，晨光正好映照在坐在第二排的一個(gè)瘦弱的小姑娘臉龐上。當(dāng)小姑娘握著鉛筆、抬起眼睛看向黑板的那一瞬間，解海龍按下了快門。

這個(gè)小姑娘就是“大眼睛”蘇明娟。

20世紀(jì)90年代，在快速發(fā)展中的中國(guó)，還存在著諸多不均衡，受教育機(jī)會(huì)和受教育條件的不均等是其中的一項(xiàng)。“據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)我國(guó)每年有100多萬(wàn)名適齡兒童因家庭貧困而失學(xué)�！惫�美薦說(shuō)。

如何讓這些孩子都“能上學(xué)”成為當(dāng)時(shí)迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題。

“希望工程”正是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生�！按笱劬Α闭掌�后來(lái)以“我要上學(xué)”為題發(fā)表，很快傳遍國(guó)內(nèi)外，打動(dòng)了無(wú)數(shù)顆善良的心，從小學(xué)生到退休的老人，從普通民眾到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，大家紛紛解囊相助。

進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)政府開始在農(nóng)村地區(qū)全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策（“兩免一補(bǔ)”是指農(nóng)村義務(wù)教育階段，免教科書費(fèi)、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)——記者注），并向城市逐漸推進(jìn)，到2008年我國(guó)實(shí)現(xiàn)了在全國(guó)范圍內(nèi)真正意義的免費(fèi)義務(wù)教育。

隨著政策的落實(shí)，“希望工程”最初要讓農(nóng)村窮孩子都能讀書的愿望實(shí)現(xiàn)了。“希望工程”的使命是不是已經(jīng)完成了？

夢(mèng)想不會(huì)停止腳步，“希望”的腳步也沒(méi)有停下。

為了讓更多孩子走出大山、帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)，我國(guó)不斷完善著資助體系，學(xué)生資助制度不斷健全，資助資金投入力度也在不斷加大。據(jù)了解，目前我國(guó)學(xué)生資助項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全覆蓋”，即所有學(xué)段全覆蓋、公辦民辦學(xué)校全覆蓋、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋，從制度上保障了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

在資助政策不斷完善的過(guò)程中，“希望工程”起到了非常好的補(bǔ)充作用。為了讓更多完成了九年義務(wù)教育的孩子能夠圓夢(mèng)高中，“希望高中班”在多地啟動(dòng)。以云南為例，全省已經(jīng)開設(shè)了14個(gè)希望高中班，這些希望高中班或關(guān)注云南獨(dú)有的直過(guò)民族學(xué)生，或聚焦邊疆少數(shù)民族青少年，滿足了云南的民族教育需求。同時(shí)，“茅臺(tái)圓夢(mèng)行動(dòng)”也啟動(dòng)了，由貴州茅臺(tái)集團(tuán)向中國(guó)青基會(huì)每年捐款1億元，資助那些高考后被全日制普通高等院校錄取的、農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的兩萬(wàn)名大學(xué)新生，每人資助5000元。

貧困地區(qū)孩子也要享受美育和體育

在學(xué)校成為鄉(xiāng)村最美建筑之后，人們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的教育依然有不少“不美”的地方：不少鄉(xiāng)村學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)、體育、美術(shù)教師，很多鄉(xiāng)村的孩子沒(méi)有上過(guò)一堂像樣的音樂(lè)課，還有不少孩子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……

在“有學(xué)上”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，“上好學(xué)”成為更多學(xué)子的夢(mèng)想。

希望工程與時(shí)代同步，它又一次開始了“轉(zhuǎn)身”。

2007年，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)將“希望工程”全面升級(jí)，將“救助”模式拓展為“救助-發(fā)展”模式。在動(dòng)員社會(huì)力量繼續(xù)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供助學(xué)金、繼續(xù)幫助鄉(xiāng)村小學(xué)改造危舊校舍的同時(shí)，通過(guò)物質(zhì)、精神多方面的持續(xù)扶持，幫助受助學(xué)生和學(xué)校提高自我發(fā)展的能力，比如建立希望工程圖書室、電腦教室、快樂(lè)體育園地等。

地處海南省五指山腹地的瓊中黎族苗族自治縣，曾經(jīng)是個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。從這里走出的瓊中女足卻獲得了“哥德堡杯”世界青少年足球賽12歲女子組冠軍，這支球隊(duì)也獲得過(guò)全國(guó)青少年女足比賽的銅牌。

這支女足的組建人之一肖山說(shuō)，山里長(zhǎng)大孩子的天性和天賦與足球競(jìng)技是完美契合的，只是她們起初對(duì)足球一無(wú)所知，甚至認(rèn)為“用腳能踢的球都叫足球”。

但是，這些孩子接觸了專業(yè)足球訓(xùn)練后便愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。她們每天清晨5點(diǎn)半開始早訓(xùn)，8點(diǎn)在學(xué)校上課，下午放學(xué)后繼續(xù)晚訓(xùn)。組隊(duì)9年時(shí)，這支隊(duì)伍在瓊中已經(jīng)“基本沒(méi)有對(duì)手”了。

這時(shí)，她們也等來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)。中國(guó)青基會(huì)與斯凱孚中國(guó)聯(lián)合發(fā)起斯凱孚“與世界有約”希望工程青少年足球邀請(qǐng)賽，助力貧困地區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)想。2015年4月，來(lái)自全國(guó)各地的12支男隊(duì)和8支女隊(duì)參加了邀請(qǐng)賽。瓊中女足奪得女隊(duì)冠軍，獲得全額資助參加“哥德堡杯”世界青少年足球錦標(biāo)賽。

那年夏天，瓊中女足一路歷經(jīng)臺(tái)風(fēng)、航班取消、飛機(jī)變火車等波折，終于在比賽當(dāng)天的凌晨1點(diǎn)抵達(dá)瑞典哥德堡市，第二天中午就投入第一場(chǎng)比賽，基本沒(méi)有時(shí)間倒時(shí)差、適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝颓驁?chǎng)。但是樂(lè)觀、堅(jiān)韌的姑娘們?nèi)匀惶叱隽司珰馍瘢�一路高歌猛進(jìn)，奪得冠軍。

在隨后的2016年、2017年世界青少年足球錦標(biāo)賽中，瓊中女足兩次衛(wèi)冕冠軍。

截至目前，瓊中女足已經(jīng)培養(yǎng)出42名國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、73名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員；60余名女足隊(duì)員考取海南大學(xué)、西南大學(xué)等高校；3人入選國(guó)青集訓(xùn)隊(duì)、6人入選U系列國(guó)家隊(duì)，兩人入選U14全國(guó)精英訓(xùn)練營(yíng)……越來(lái)越多的女孩們加入球隊(duì)后，夢(mèng)想從“走出大山”“去縣城”，變?yōu)椤翱即髮W(xué)”“踢職業(yè)足球”“進(jìn)國(guó)家隊(duì)”，這不僅是足球帶來(lái)的變化，更是希望帶來(lái)的變化。

中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授康曉光一直對(duì)希望工程進(jìn)行跟蹤研究，他在評(píng)估報(bào)告中這樣總結(jié)：自2006年以來(lái)，學(xué)校資助項(xiàng)目下，希望小學(xué)建設(shè)捐贈(zèng)收入的占比呈下降趨勢(shì)，而“快樂(lè)”系列的捐贈(zèng)收入，比如快樂(lè)音樂(lè)、快樂(lè)體育、快樂(lè)美術(shù)、快樂(lè)電影、快樂(lè)閱讀等，占比呈上升趨勢(shì)。希望工程以“教育”“兒童”“貧困”為三個(gè)支點(diǎn)，從滿足貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的底線需求、讓貧困農(nóng)戶的孩子有書讀，發(fā)展到為農(nóng)村義務(wù)教育解決更加深層次問(wèn)題、讓農(nóng)村的孩子全面健康發(fā)展。

希望助力青少年科技?jí)?/strong>