在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待�！比绾尾拍茏尭咝Ｋ颊�課春風(fēng)化雨、富有成效？習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上指出：“追求真善美是文藝的永恒價值�！蓖瑯�，追求真善美也是高校思想政治工作的核心價值，努力“求真、向善、尋美”，方能入耳、入腦、入心。

　　思政課“求真”，就是直面問題，務(wù)求實(shí)效。毋庸諱言，如今的思政課存在不同程度的被“標(biāo)簽化”現(xiàn)象，留給學(xué)生刻板、“滿堂灌”等印象。將高度凝練與抽象的政治理論生硬地向?qū)W生灌輸，不接地氣，學(xué)生自然不愛聽。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一種理論再正確、再精妙，也要應(yīng)用于實(shí)際才能讓人信服。緊扣現(xiàn)實(shí)，將高深的理論與身邊的實(shí)例相結(jié)合，從文本進(jìn)入學(xué)生心中，這樣的思政課才有價值。為此，思政課教師必須努力做到貼近學(xué)生，讓學(xué)生能真正地“親其師”“信其道”，拉近與學(xué)生的空間距離、情感距離和思想距離。

　　思政課“向善”，就是不忘初心，堅(jiān)守理想。思政課的功能不僅在于授業(yè)，更在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是高校實(shí)現(xiàn)立德樹人，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課不僅要“錦上添花”，鞏固和堅(jiān)定學(xué)生已有的正確思想，更要“正本清源”。尤其是面對網(wǎng)絡(luò)中民粹主義、歷史虛無主義等錯誤思潮的影響，現(xiàn)實(shí)中虛榮浮躁的不良風(fēng)氣和精致利己主義的侵蝕，思政課應(yīng)旗幟鮮明地予以回應(yīng)，擺事實(shí)、講道理，讓真理越辯越明。

　　思政課還是“尋美”的過程。思政課匯集了體現(xiàn)哲學(xué)特色的學(xué)術(shù)之美，充滿故事、情節(jié)的敘事之美，更有緊跟時代潮流、貼近受眾心理、創(chuàng)新表達(dá)方式、實(shí)現(xiàn)真誠溝通的現(xiàn)實(shí)之美。思政課教師的價值體現(xiàn)在把“有意義”的事情做得“有意思”，讓同學(xué)們在接受知識的同時又樂在其中，從而取得寓教于樂的效果。一堂立體豐滿的思政課像精心設(shè)計(jì)的旅途，步移景換，處處驚喜。在課堂上穿插一些精彩的視頻，設(shè)計(jì)一場小型的辯論，模擬一場新聞直播……豐富的形式不僅能調(diào)動起學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的注意力，更能讓學(xué)生融會貫通、舉一反三，留下深刻印象。

　　十年樹木，百年樹人。思想政治工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，是一個長期而復(fù)雜的進(jìn)程，需要我們用心、用情、用愛去探索、去創(chuàng)新、去堅(jiān)守，“求真、向善、尋美”，讓高校思政課綻放光彩。

　　（作者系南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、副教授）