記者 曲昌榮
2013年07月30日07:13 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)
近日教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人表示,近來(lái),有的地方探索將教育經(jīng)費(fèi)按人頭換算成一定面額的教育券,由學(xué)生手持教育券自主選擇學(xué)校,政府根據(jù)學(xué)校收到教育券的情況劃撥教育經(jīng)費(fèi)。教育券等做法涉及基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入、管理等體制機(jī)制問題,尚不具備在較大范圍內(nèi)推廣的條件。這位負(fù)責(zé)人的表態(tài)引起人們對(duì)教育券的關(guān)注,什么是教育券?教育券在小范圍的試點(diǎn)有哪些成績(jī)和問題?
“教育券可以抵幼兒園學(xué)費(fèi),好多家長(zhǎng)都去領(lǐng)了券,去年寶寶上學(xué)就少交了200元。”7月29日,家住鄭州市金水區(qū)石化路美景天城小區(qū)的劉青對(duì)記者說(shuō)道。
學(xué)前教育券制度在河南鄭州實(shí)施兩年來(lái),累計(jì)投入資金過億元,惠及20多萬(wàn)適齡幼兒。
每名幼兒享受補(bǔ)貼不超3年
學(xué)前教育事關(guān)千家萬(wàn)戶切身利益。2011年鄭州市制定學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,開始實(shí)施學(xué)前教育券制度。教育券發(fā)放對(duì)象為年滿3周歲適齡幼兒,同時(shí)需要滿足具有鄭州市戶籍或是外來(lái)人口中父母持有合法居住證明、流動(dòng)人口計(jì)劃生育、居住證和就業(yè)證明兩個(gè)條件其中一個(gè)。
教育券公辦幼兒園原則上“誰(shuí)主辦,誰(shuí)補(bǔ)貼”,民辦幼兒園所需資金由鄭州市財(cái)政和幼兒園所在地財(cái)政各50%的比例承擔(dān),去年補(bǔ)貼22.55萬(wàn)人,投入資金6766萬(wàn)元。
“滿足條件的幼兒每年補(bǔ)貼300元,其中100元直接補(bǔ)給幼兒園!编嵵菔薪逃謱W(xué)生資助辦公室工作人員王洪坡介紹,教育券由財(cái)政局和教育局統(tǒng)一印制,每張面值100元,各街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn))負(fù)責(zé)從各縣(市)區(qū)教育局領(lǐng)取并分發(fā)到社區(qū)(村),幼兒家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到所在社區(qū)或村委填寫申領(lǐng)表領(lǐng)取教育券,報(bào)名時(shí)即可抵銷相應(yīng)學(xué)費(fèi)。每名幼兒在幼兒園期間享受教育券補(bǔ)貼最多不超過3年。
同樣補(bǔ)貼,城鄉(xiāng)家長(zhǎng)感受不同
鄭州發(fā)放學(xué)前教育券讓民辦幼兒園辦園底氣也越來(lái)越足!艾F(xiàn)在政策好,我們就敢投錢,今年準(zhǔn)備再辦一個(gè)幼兒園!标惲宅F(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)幼兒園的園長(zhǎng),對(duì)民辦幼兒園信心十足。
“教育券錢不多,拿到手里卻讓人很開心!敝x新奧家住鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江路,4歲的兒子在一家民辦幼兒園上學(xué),在他看來(lái),教育券對(duì)于城市家庭來(lái)說(shuō),實(shí)際作用不大。謝新奧粗略算了一下,兒子所在幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)處于鄭州普通水平,去年每個(gè)月收費(fèi)850元,今年秋季開學(xué)可能會(huì)漲到1000元,每個(gè)孩子一年200元教育券,平均一個(gè)月20元,幾乎感覺不到。
一年200元的教育券,對(duì)城市家長(zhǎng)而言心理感受強(qiáng)于實(shí)際作用,而在農(nóng)村,其實(shí)際作用比較明顯。“咋不高興,節(jié)約200元可以買好多東西呢!钡欠馐袞|華鎮(zhèn)張樓村張英瑞說(shuō),農(nóng)村幼兒園收費(fèi)低,兒子在村幼兒園一個(gè)學(xué)期才600元,200元教育券頂用,能感受到實(shí)實(shí)在在的幫助。
教育券制度實(shí)施是在一步步探索,摸著石頭過河。有家長(zhǎng)認(rèn)為,教育券發(fā)放過程過于復(fù)雜,條件審核、登記、領(lǐng)券花費(fèi)太多時(shí)間,基層工作人員也表示,發(fā)券、收券、復(fù)核工作量太大。規(guī)定登記、領(lǐng)取時(shí)間也讓部分家長(zhǎng)吃不消,實(shí)際操作中家長(zhǎng)錯(cuò)過時(shí)間領(lǐng)不到教育券的也時(shí)有發(fā)生,希望能夠采取更加便捷的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)政府對(duì)幼教的投入。
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